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小中学生の自然体験
ネイチャーゲーム〈フィールドビンゴ〉をアレンジ!「おみくじビンゴ」で公園遊びをもっと楽しく。
定番のネイチャーゲーム〈フィールドビンゴ〉を、くじ引き風にアレンジ。
何が出るかはお楽しみ!?
引いたカードのお題をクリアしながら、公園を探索しよう!
ネイチャーゲームカードがいっぱい!

感覚を使って

自然と遊ぶネイチャーゲームには、

様々な教材カードがあります。



例えば…

定番商品が〈フィールドビンゴ〉カード。

※ 〈フィールドビンゴ〉の詳しい遊び方や

魅力はコチラのページでも

紹介しています。



また、自然の中で

同じ色を探して楽しむ

〈森の色合わせ〉カードや、

自然とのエピソードを交えて

自己紹介をする

〈はじめまして〉カードなど・・・。



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今回はこれらのカードを使って、

公園遊びをもっと楽しくする

「おみくじビンゴ」の遊び方を

ご紹介します!

準備をしよう!

まずはカードを切る作業から。



今回は

〈フィールドビンゴ〉カード、

〈森の色合わせ〉カード、

〈はじめまして〉カード

を準備。



1マス毎にハサミで切り離して、

バラバラにします。



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そして、それらのカードにプラスして、

手書きで

「聴診器」

「虫眼鏡」

「吹き出し」

カードを加えました。



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準備できたら、

見えないように袋に入れて、

準備は完了!



聴診器や虫眼鏡、

吹き出しカードも準備しておきます。



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※ビンゴカードや

聴診器などの

ネイチャーゲームグッズの購入は

こちらからできます!

ネイチャーゲームショップ

公園にて「おみくじビンゴ」スタート!

何が出るかな〜?

まずは袋から1枚、

くじ引きします。



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一番最初に出たのは

「あしあと」カード!



では早速、

みんなで「あしあと」を

探してみよう!



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「あしあと見つかるかな〜?」「ミミズの足跡?巣穴?発見?!」



次に出たのは色のカード。

同じ色のものを探してみます。



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「茶色い葉っぱが、同じ色だね!」

続いて、

〈はじめまして〉の質問カードが

出ました。



このカードを引いたら、

誰か1人に、

カードに書かれた質問をします。



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「自然の中で食べてみたいものはありますか?」

「卵がのったパン!!」



さらに・・・

「聴診器」のカード!



このカードが出たら、

聴診器を使って、

みんなで木の鼓動を聞いてみよう。



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「何が聞こえるかな・・・?」

更に続けていくと、

「吹き出し」のカードも出てきました。



周りにある、

気になった自然物を1つ選び、

その気持ちになって、

吹き出しにセリフを書いてみます。

さぁ、

どんなことを言っているかな?



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蔦のからまる木の幹に「あったか〜い葉っぱのコート!いいでしょ?」

1つのカードのお題をクリアしたら、

概ね100歩程度移動して、

場所を変えながらゲームを

続けていきます。



あらかじめゴール地点を

決めておき、

そこを目指して

歩いていくのも楽しいですね。



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ゲームを終えてみて

ゴールした後も、

子どもたちは

「あ、〇〇見つけた〜」

というように、

まだまだゲームの延長を

楽しんでいるようでした。



自然の中で探しものをした後には、

観察眼も鋭くなるかもしれません。



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通常の〈フィールドビンゴ〉で

自然を発見することにプラスして、

質問カードや、

吹き出しカードなどが

加わったこの「おみくじビンゴ」



「誰かに質問をする」

「聴診器で音を聞く」

などのアクションの要素

増えたことで、

より能動的に、

友達に話しかけたり、

自然と関わることが

できるのではないでしょうか。



また、

カードに書かれたものを見て、

見つけやすいものから

探していくのではなく、

ランダムに引いたものを探すので、

少し難易度が上がるとも

言えるかもしれません!



〈フィールドビンゴ〉を試した次は、

一味違う、

こんなアレンジも

楽しいでしょう。




◎自然あそびの達人になる!ネイチャーゲームが学べる講座→ネイチャーゲームリーダー養成講座

◎外遊びがもっと楽しくなる!ネイチャーゲームグッズの購入はこちらから→ネイチャーゲームショップ

◎ネイチャーゲームを体験してみたい!という方は全国のイベント情報をチェック!→イベントページ




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豊国 光菜子 とよくに みなこ
公益社団法人日本シェアリングネイチャー協会 スタッフ

2016年にリーダー資格を取得して以来、ネイチャゲームが大好きになりました。街育ちのため、田舎の自然への憧れが強いですが、ネイチャーゲームを通して、「自分がどこにいるか」より「そこで何に気付くか」の方が大事であると学びました!
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