あなたのまわりにはどんな木がありますか。庭の木、近所の木、よくいく公園の木、通学通勤の途中の木…どんなに都会に暮らしていても、たくさんの木々と日々接しているはず。

どんな個性をもっているでしょう。

高い木、低い木、まっすぐに伸びた木、広がった木、ねじれた木、鶴に絡まれた木、縦縞の木、皮がめくれる木、根っこがとびでた木、こぶのある木、生き物のすみかのある木、葉っぱのかたちも色もいろいろ、季節になると花や木の実で楽しませてくれる木、あいさつしたくなる木…

身近な木々の個性を意識してみると、毎日がとても豊かになるはず。

そんな木々の個性に気づいていくのにぴったりの活動〈きこりの親方〉をご紹介しましょう。

通常はグループでチームをつくり、親方と弟子になって、1本の木を調査してあてるというネイチャーゲームの人気の活動の一つです。

今回は家族や仲間と気軽にできる簡単な方法をご紹介しましょう。

やり方はこうです。

小学校4年生のさっちゃん親子とは、定期的に一緒にネイチャーゲームをする機会がありました。

まずはなにげなく、

と腕を組んでまるく示しました。

さっちゃん親子はあたりを見まわし、一本の木にかけよりさわったりのぞいたりしながら「これだ！」とみつけてくれました。拍手！
そこで、さらにこう続けました。

「やりたい！」 とさっちゃん。

そこでまずは、わたしが親方になり、さっちゃん親子に弟子になってもらいました。

調査項目をつくることに行き詰まることもあるので、みんなで調査項目をだしあった後、 私は後ろを向いて目をつぶり、さっちゃん親子が木を決めてかえってくるのを待ちました。 親方と弟子2人の調査開始！

「木の太さを調べてこい！」「OK！」「わたしがかかえてちょっと届かないぐらい」
「木の肌の様子をみてこい！」「了解！」「黒灰色で皮がむけるみたいになってる」
「木のかたちをジェスチャーで報告を」「よっしゃ〜」

「根元」「葉っぱ」「その木のスペシャル」など7つぐらい調査してもらったでしょうか。

そして振り向いて、さがしにいくと…..あった、あった、調査項目そのままの木がぱっと目にとびこんできました。近くにいってひとつひとつ調査項目を確認して、「この木だ！」と伝えると、ふたりとも大拍手。大きなケヤキの木でした。 　

そのあと、さっちゃんも、お母さんも順番に親方を体験。3人で公園の木々をいったりきたり。

さわって、ながめて、あてて、もりあがって...いつのまにか親しくなった木は3本。

楽しかったなぁ。そして、さっちゃん親子の間で木について話題にする機会が増えると本当にいいなぁと思いました。

ネイチャーゲームは公募をしています。書類審査、実践審査を通過して、「ネイチャーゲーム」に認定されます。

認定や実践のプロセスで、もっとこうした方がよくなるという場合は、修正をかけながらアクティビティとして整えていきます。

〈きこりの親方〉も元々は別の名称で応募された活動でした。実践審査は軽井沢の森で行われました。質問する役を、当時アクティビティ審査員であられた日本体育大学の故・小泉先生もやりました。がっしりした体格でまじめな顔をするとちょっと迫力。

「木の太さをみてこい！」「樹皮はどんなかんじがみてこい！」「根元はどんなかんじかみてこい！」という指令が、なんだか親方みたいで愉快だと大笑い。

そうだ！アクティビティ名も〈きこりの親方〉にしてしまったらどうか！ということになったのです。

発案者の了解も得て、ネイチャーゲームのアクティビティとして認定された〈きこりの親方〉。
アクティビティの名称は、やってみたいな！と思ってもらえることも大事です。〈きこりの親方〉ときくと、なんだろう…やってみたい！と思いませんか？

小泉先生のおかげで〈きこりの親方〉となったこのアクティビティは、今では全国あちこちで実践される人気アクティビティになっています。

〈きこりの親方〉のグループ指導の方法はこちです

(2025.12.24記事作成)

三好直子　みよし　なおこ

日本シェアリングネイチャー協会専務理事
ネイチャーゲームトレーナー

台所のカーテンをあけると、庭の柚子や甘夏の黄色が華やかです。この2つの果物をお世話になった人に配るのが毎年の恒例。届けにいって弾む会話、別のものをいただいたりもします。収穫は大変だし、買ったらいくらもしないものですが、こういうやりとりは豊かだなぁと柚子と甘夏に感謝。