各資格の役割
各資格のミッションと役割（人材育成計画より）
参考）人材育成計画についてはこちらから
ネイチャーゲームリーダー
| ミッション | ネイチャーゲームで自然と人をつなぐ（人） |
| 役割 | ネイチャーゲーム活動を通して、子どもや大人を自然の中へ案内します |
| 求められること | 自身が「自然が好き」という思いの上に、自然案内人として実践を通し、「自然が好き」を広げる。そのための学びと研鑽を重ね、SNへの理解を深めること。 |
ネイチャーゲームコーディネーター
| ミッション | 「自然が好き」を広げるための実践、交流、協働の場の創造と活性化をする（人） |
| 役割 | ネイチャーゲームの理念・手法・ネットワークを活用した活動を通して、人と人とをつなぎます |
| 求められること | シェアリングネイチャー活動の実践と交流の場づくりを通して、「自然が好き」を広げる。そのために社会のニーズをとらえ、人と人とのつなぎ手として情報発信と協働を促進し、地域内外の仲間の活性化を行うこと。 |
ネイチャーゲームインストラクター
| ミッション | ネイチャーゲームを探求し学びを共有する（人） |
| 役割 | ネイチャーゲームの理念や技術の探求および講師活動を通して、ネイチャーゲームの普及を行います |
| 求められること | ネイチャーゲームの講師活動を通して、多くの人に「自然が好き」を広げる。そのために自然への気づきについて深く理解し、ネイチャーゲームの理念や技術を探求する熱意をもち、常に学び、相互に高め合うこと。 |
ネイチャーゲームトレーナー
| ミッション | 人や社会に対し、ネイチャーゲームやシェアリングネイチャーの必要性を伝える人を育てる（人） |
| 役割 | ネイチャーゲームの指導者養成・公認研修における講師活動およびさまざまな会員支援を通して、人材育成を行います |
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求められること |
日本におけるシェアリングネイチャーの普及および指導員の活性化、シェアリングネイチャー組織への貢献に取り組む。そのためにシェアリングネイチャーの普及の中核となること。 |
シェアリングネイチャーウェルネスガイド
| ミッション |
シェアリングネイチャーウェルネスを実践し、広める（人） |
| 役割 | シェアリングネイチャーウェルネスにより、自然を通して心と体の健康を感じられる人を育てます |
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求められること |
（調整中）
⽇常においてシェアリングネイチャーウェルネスを実践するとともに、「⾝近な⾃然に⽬を向け、今この瞬間を意識することで、よろこび、愛、思いやりを感じられる素晴らしさ」を周りの⼈に伝える。 |
2023.1.26 役割の変更について（ハンドブック理論編第7版をお持ちの方へ）
「指導者の養成および資格の検定、認定、登録に関する規程」について、資格を取りやすくするための一部年齢の引き下げ、コーディネーター・インストラクター・トレーナーの役割について実際に求められている役割に合わせて変更しました（2023.1.26理事会にて）。
1）「地域における〜」といったエリア制限と捉えられる表現を削除
2） コーディネーターの役割：「地域づくり」から「人と人とをつなぐ」に変更
3） インストラクターの役割：「理念や技術の探求」を追加
4） トレーナーの役割：「さまざまな会員支援」を追加
5） 一部、年齢の引き下げ
コーディネーター 23才⇒18才
トレーナー 26才⇒22才
ネイチャーゲーム指導員の役割の変更
| 項目 | 旧 | 新 |
| リーダーの役割 | ネイチャーゲーム活動を通して、子どもや大人を自然の中へ案内します | ネイチャーゲーム活動を通して、子どもや大人を自然の中へ案内します |
| コーディネーターの役割 | ネイチャーゲームの理念・手法・ネットワークを活用した活動を通して、地域づくりを行います | ネイチャーゲームの理念・手法・ネットワークを活用した活動を通して、人と人とをつなぎます |
| インストラクターの役割 | 地域における講師活動を通して、ネイチャーゲームの普及を行います | ネイチャーゲームの理念や技術の探求および講師活動を通して、ネイチャーゲームの普及を行います |
| トレーナーの役割 | ネイチャーゲームの指導者養成・研修における講師活動を通して、人材育成を行います | ネイチャーゲームの指導者養成・公認研修における講師活動およびさまざまな会員支援を通して、人材育成を行います |
| ウェルネスガイドの役割 |
（追加） シェアリングネイチャーウェルネスにより、自然を通して心と体の健康を感じられる人を育てます |
資格要件となる年齢の一部引き下げ
| 項目 | 旧 | 新 |
| 公認ネイチャーゲームリーダーの資格要件 一 | 18才以上で、指導員にふさわしい適性と教養を身につけていること。 | 変更なし |
| 公認ネイチャーゲームコーディネーターの資格要件 一 | 原則として23才以上で、事業の企画・運営をするものとしてふさわしい適性と教養を身につけていること。 | 原則として18才以上で、事業の企画・運営をするものとしてふさわしい適性と教養を身につけていること。 |
|
公認ネイチャーゲームインストラクターの資格要件 一 |
原則として20才以上で、日本協会認定講師にふさわしい適性と教養を身につけていること。 |
変更なし |
| 公認ネイチャーゲームトレーナーの資格要件 一 | 原則として26才以上で、指導員を養成するものにふさわしい適性と教養を身につけていること。 | 原則として22才以上で、指導員を養成するものにふさわしい適性と教養を身につけていること。 |
単位の名称変更と新設
連動して2024年度からの単位制度を見直します（一部前倒して運用予定）。
名称変更する単位
- 地域実践活動 → ネイチャーゲーム実践活動
- 地域講師活動 → ネイチャーゲーム講師活動
新設する単位
- リーダー養成講座運営主任実習
リーダー養成講座における運営主任または運営主任補佐への単位。自己申告で過去のものもさかのぼって認定可